前些天参加了教师资格考试的《教育学》考试，感觉试题出的路子很正，难度适中，选择题因为是不定向选择，要求对教材的熟悉程度很高，填空选择中感觉有几个题目涉及的内容在老教材中没有，是否是新教材加了修订。虽然翻来覆去复习了好多遍，考试时才发现，自己复习还疏漏了很多地方，出了考场就发现就几个选择丢分了。

一、选择：

1、  孔子的教育思想体现在：  有教无类 因材施教 温故知新 长善救施  教学相长（教育思想和教学观点记得有些混了）

2、  教育遵循自然的观点是   亚里士多德 （要区分师徒仨人）

3、  夸美纽斯对教育学的贡献：  四条。。。

4、  杜威的观点：教育即生活 教育即生长 教育即经验。。。（……只知道教育即生活，看书还不够仔细啊）

5、  布鲁纳的理论   结构课程理论

6、  规范文化包括：  组织形态 规章制度 角色规范

7、  学校文化的功能：。。。。

8、  成熟势力说是  格塞（尔）提出的（嘿，前几天还在百度中搜寻什么是“成熟势力说”呢）

9、  （智育）在全面发展中起着前提和支持作用（这题目我把智育和德育的作用搞混了）

10、              专业知识素养包括：。。。。

11、              学生受教育权包括：。。。。。

12、              按课程任务分为；。。。。

13、              课程标准包括：。。。。

14、              课程标准结构：。。。（太熟了）

15、              教师要正确使用教科书，做到：。。。。

16、              几种不可忽视的课程资源：。。。。（极熟）

17、              课程评价的主要模式：。。。（相当熟）

18、              初中综合实践活动包括：研究性学习 社区服务与社会服务 劳动与技术教育 IT  （最后一条漏下了，该题目不得分）

19、              马卡连柯 平行原则 是德育的什么原则？  （没听说过，蒙的，悲哀）

20、              德育的构成：。。。

21、              听报告。。。 属于德语的（说服教育）法 （根本就没复习这一部分）

22、              班主任。。。。

23、              古代斯巴达、雅典是 （奴隶社会）   （这个也考，听张蕊一说，还真应该当回事）

24、              衡量测验题目的指标：区分度 难度 信度 效度

25、              一句关于教育的名言 是谁说的       （看了8遍书，没发现这句话，随便蒙了一个）

26、              。。

27、              。。

28、              。。

29、              。。

30、              。。

二、填空：（凡是记住的，都是得分的，凡是没记住的，蒙也够呛得分，还有三个题目不知该怎么蒙）

1、  个体本位论

2、  素质教育与应试教育的区别  创新能力  的培养。

3、  儿童权利公约

4、  课程设计包括：

5、  《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》

6、  个案法

7、  学不躐等lie  属于 循序渐进原则

8、  人力资本论  舒尔茨

9、  产婆术  苏格拉底教学法

10、              。。。

11、              。。。

12、              。。。

13、              。。。

14、              。。。

15、              。。。

三、判断说明P28

1、  信息技术  个性化

2、  学生学习与成人学习时不同的。。。。

3、  儿童中心论 以儿童为中心

4、   

5、   

四、简答题

1、  学校教育在人的身心发展中起主导作用

2、  国脚和政府对教师专业化的促进保障P111

3、  确定班集体奋斗目标的基本要求 P257

4、   

5、   

五、论述题

1、  德育过程是组织学生活动与交往的过程

2、  新课程要求。。。。有些老师就少指导，少讲。。。。

考完当晚做梦，得了72分，阿弥陀佛，但愿如此……

忐忑不安的等到了6月10日，深夜，赶紧用手机上网查询，好不容易登陆，却要提供准考证号……，这谁能记得住，11日一早回到办公室，迫不及待翻出准考证，81分……，这下放心满意了，值得庆贺！！