要想学好化学,先注意三个“习”:预习、学习、复习。展开说就是指昨天的预习,课堂的学习,今天的复习。
我上课向来爱以生活中的事例辅助说明化学中抽象的知识,也就是我鼓励学生理解,不希望学生死记硬背难点。
现在我以做菜为例,比如西红柿炒鸡蛋。记住我们有些前提需要约定,这道菜是你吃,而且还得自己动手做,对应哲这里的三“习”就是:
预习:买原料(西红柿、鸡蛋)、备工具(锅、铲、碗、盘)、向有经验的人咨询炒菜流程。如果更进一步,挑选西红柿与鸡蛋,使用液化气还是电磁炉,也是值得储备的知识。
学习:看师傅的一举一动,记下操作要点与技巧。最好是互动,效果最佳。
复习:回味炒菜的得失,色香味的优点与缺点,改进措施。
回归到化学,那么就是:
预习:看课本、查工具书、明晰本节知识要点。
学习:听老师传授、与同学交流、多与老师切磋。
复习:通过适当做题巩固所学知识。
在以上诸多环节中,可见预习的重要性,其次是互动性,真正的做题其实不是主要。
但是承蒙各位老师或者家长想一想,我们这几年的做法是不是给颠倒过来了呢? |