“初中化学教研”体现个人对教与学的领悟；“家校师生沟通”想架设彼此联系的桥梁；“思想境界提升”想为我们的生活添一些亮丽；“班级建设工作”都是我做班主任时对学生的爱与忧；“孩提时光点滴”有着深深地父爱和母爱；“读书使人进步”记录了我曾经读过的书籍及其感悟。
